Κοινωνική Λειτουργός

Η Μπέκου Γεωργία είναι κοινωνική λειτουργός με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος με αριθμό 5556/04-06-2003 και οικογενειακή σύμβουλος με πολυετή εμπειρία στην ψυχοκοινωνική υποστήριξη όλων των κοινωνικών ομάδων και σε όλο το φάσμα της ηλικιακής ζωής . Έχει πολυετή εμπειρία στη διάγνωση και διαχείριση μαθησιακών δυσκολιών. 

Έχει σπουδάσει στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και έχει κάνει πρακτική στην Ψυχιατρική Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Αποκατάστασης Σακελλαροπούλου. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών από το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου στην κοινωνική πολιτική, με κατεύθυνση στις πολιτικές για τη μετανάστευση, τις κοινωνικές διακρίσεις και την ιδιότητα του φύλου. Η θεματική της διπλωματικής της, ήταν "Πώς αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τα παιδιά με δυσπροσαρμοστική συμπεριφορά". 

Έχει εργαστεί σε ιδιωτικά και δημόσια σχολεία και σε φορέα του Υπουργείου Παιδείας (κεδασυ) ως κοινωνική λειτουργός με καθήκοντα: την παροχή ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, διάγνωσης και διαχείρισης μαθησιακών δυσκολιών. Επίσης, πραγματοποιούσε συμβουλευτική γονέων, συμβουλευτική καθοδήγησης των εκπαιδευτικών και οργάνωση της οικογενειακής καθημερινότητας. Έχει ακόμα εργαστεί στην υπηρεσία μετανάστευσης του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη ως κοινωνική λειτουργός, με καθήκοντα την παροχή ψυχοκοινωνικής υποστήριξης σε κρατουμένους, την ανίχνευση αναγκών και την διασύνδεση με τις αρμόδιες υπηρεσίες και την παροχή οικογενειακής συμβουλευτικής. Στον ΟΚΑΝΑ Λέσβου (Ηλιακτίδα) ήταν υπεύθυνη στον συντονισμό ψυχοεκπαιδευτικών ομάδων και συμμετείχε σε ερευνητικό έργο.

Έχει πραγματοποιήσει ένα εύρος ομιλιών σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, με ενδεικτικές θεματικές τη διαχείριση μαθησιακών δυσκολιών, την ψυχοεκπαίδευση για διαχείριση μαθητών με αναπτυξιακές δυσκολίες, την αυτοπεποίθηση, την αυτοεκτίμηση και τους κανόνες στην τάξη. Τέλος, έχει διεξάγει ομιλίες προς τους γονείς του μαθητικού πληθυσμού, με ενδεικτικές θεματικές  την συμβουλευτική γονέων, την υποστήριξη του γονεϊκού ρόλου, την οργάνωση και διαχείριση καθημερινότητας και την διαχείριση των μαθησιακών δυσκολιών.